共通テスト英語　試行調査プレテスト解説　「本文を読む前に、問題で何が聞かれるかを把握しよう！」

1.共通テスト英語
　試行調査プレテスト解説

　「ひとりツッコミ・ノーリターン」
　「妄想ドラマ」
　「考えるな感じろ！読むな歌え！」

ちゃんとした日本語の文章には訳さないで、
後ろに戻らずにガンガン前に読み進めていく。
そして、英文の内容を妄想で映像にするメソッドでした。

英語をそのまま感覚で捉えて、音を音楽のように感じて
楽しむというやり方。英会話の上達だけでなく、読解力の向上にも
つながるんです！こうしたメソッドで、どんどんやっていきます！

2.共通テスト英語
　試行調査プレテスト解説

　問題文振り返り

Your English teacher gave you an article to help you prepare for the debate in the next class. A part of this article with one of the comments is shown below.

「ひとりツッコミ・ノーリターン」で読んでいくと・・・

先生が皆さんたちに記事をくれた。（なんで？）みんなが準備をするのを助けようと、ディベートのための準備、次の授業用。この記事の一部と、それにコメントをひとつつけたものが下記に・・

といって、英語の本文に入っていくんだったよね。

3.共通テスト英語
　試行調査プレテスト解説

　本文を読む前に、
　問題で何が聞かれるかを把握しよう

問 1 According to the rule explained in the article, students in primary and middle schools in France won’t be allowed to …

ルールによれば。記事で説明されてる（ルールによれば）、フランスの小学校と中学校の生徒たちは、次のようなことが許されなくなる、それは・・・・

問 2 Your team will support the debate topic, “Mobile phone use in school should be limited.” In the ar-ticle, one opinion(not a fact)helpful for your team is that ….

あなたのチームはサポートすることに。ディベートの「携帯電話を学校で使うのは制限されるべき」というトピックを。記事では、ある意見（事実じゃなくて）、あなたのチームにとって助かる（そんな、意見）。それは・・・・

問 3 The other team will oppose the debate topic. In the article, one opinion (not a fact)helpful for that team is that .

他のチームはそのディベートのトピックに反対する。記事では、ある意見（事実じゃなくて）、あなたのチームにとって有利になる（そんな意見）があって、それとは・・・

問 4 In the 3rd paragraph of the article, “One must live with the times” means that people should…

第３段落では、記事の、「時代とともに生きなければ」とあるけど、それは、人々は、次のようにすべきだと。

問 5 According to his comment, Daniel McCarthy ( ) the rule stated in the article.

彼のコメントでは、ダニエルマッカーシーさんは、記事でstatedされてるルールについて、以下のように思ってる・・・と。

そう、きょうのポイントは、まず、本文を読む前に先に問題で何が聞かれるかを大体把握しておくこと。

その時にも、「妄想ドラマ」で映像でイメージしておくし、殴り書きをしておくだけでも、備忘録になる。そうすると、本文を読む時に、「あっ、これ問題にあったやつだ」とか「これは関係ないな」とかわかるよね。

次回は、プレテスト の他の問題に挑戦しよう。
では！See you next time! 下次見！　　

実演は、YouTubeで公開中！