読み方の結論

読み方 結論
きしゃこく先生
そうそう、最初に「読み方」の結論、見せておくね!
上野みさき@高校生
ありがとうございます!!
きしゃこく先生
うん。こうやってまず最初に全体像みせるの大事だからね。ほな、「読み方の結論」について解説してくね!
記事の内容

書いた人: 報道記者出身の現役高校教師
    (きしゃこく先生)

きしゃこく先生は、TV局の報道記者出身。
現在は、現役の高校教師(国語)をしています。

記者時代は、「聞く・読む/話す・書く」のコミュニケーションが、日夜の仕事でした。

TV出演のほか、ニュース原稿は2000本、
報道・ドキュメンタリー番組企画は100本以上、
制作してきました。

ですが、学生時代は、
コミュニケーションにずっと悩みを抱えていました。
そうした中、膨大な出会いを通じて見つけたのが、
報道記者秘伝の超速コミュニケーション、
「きしゃこくメソッド(β版)」。
現在は、学校現場で、毎日、生徒に教えています。

「コミュニケーション格差を何とかしたい」。
令和AI時代、世界的な課題となっています。
そうした思いで、メソッドの無料公開を決意しました。ぜひ、一緒に鍛えていきましょう! 

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③AIに勝てるコミュ力講座
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目次

1.読み方の結論:
ボケ・ツッコミ・メソッド

読み方結論:
ボケ・ツッコミ・メソッド

読み方「ボケ・ツッコミ・メソッド」一択

2.読み方3ステップ=「タスボケ」

読み方結論:
読み方3ステップ=タスボケ

読み方3ステップ=タスボケ

3.読み方結論:
ボケ・ツッコミ・マーキング一覧

読み方結論:
ボケ・ツッコミ・マーキング一覧

マーキング1枚の1枚 191210 2

4.読み方結論:
SGTサイン一覧

読み方結論:
SGTサイン一覧

読み方 SGTサイン一覧

結論:実演はYouTubeで!

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この記事を書いた人

きしゃこく先生のアバター きしゃこく先生 報道記者出身の国語教師

報道記者として、東日本大震災の現地取材をはじめ、災害・危機管理や科学技術を取材してきました。現在は国語教師として、取材と教育で培った「読む・問い直す・書き換える」を軸に、大人が自分の現実を動かすための技術を研究・発信しています。

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