読み方は、ボケ(主張)サイン発見ツッコミ!

品川ひな@中学生

読み方のコツって、何ですか?

きしゃこく先生

そだね。一言でいうと、ボケ・ツッコミやね。

ひな@中学生

おもしろそうなんですけど、でも、どこでツッコミいれればいいのか、わかんなくて…

きしゃこく先生

うん、大丈夫やよ。「読み方は、ボケ(主張)サイン発見ツッコミ!」について解説してくね!
記事の内容

書いた人: 報道記者出身の現役高校教師
    (きしゃこく先生)

きしゃこく先生は、TV局の報道記者出身。
現在は、現役の高校教師(国語)をしています。

記者時代は、「聞く・読む/話す・書く」のコミュニケーションが、日夜の仕事でした。

TV出演のほか、ニュース原稿は2000本、
報道・ドキュメンタリー番組企画は100本以上、
制作してきました。

ですが、学生時代は、
コミュニケーションにずっと悩みを抱えていました。
そうした中、膨大な出会いを通じて見つけたのが、
報道記者秘伝の超速コミュニケーション、
「きしゃこくメソッド(β版)」。
現在は、学校現場で、毎日、生徒に教えています。

「コミュニケーション格差を何とかしたい」。
令和AI時代、世界的な課題となっています。
そうした思いで、メソッドの無料公開を決意しました。ぜひ、一緒に鍛えていきましょう! 

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記事の内容

1.読み方は、ボケ(主張)サイン発見、ツッコミ!

読み方 ②ボケ(主張)のサイン見つけて、            ツッコミを!  ・ケーススタディ 山中教授にインタ

質問:あなたなら、どうする?

読み方 質問
読み方 あなたならどうする?

難解な人・文章に出会ったらどする?

読み方 報道記者の取材先・物は、 常に新しい物事なので、 必ず、難解な人・文章。

2.読み方のケーススタディー:
専門知識の無いあなたが、
山中教授にインタビューするなら?

読み方 ケーススタディー ・あなたは、報道記者。担当は、田舎の村役場。  学生時代は文系で、理系の知識は無い。  ・ある日、アメリカで、iPS細胞の新発見がされる。 ・で、その日は、たまたま、  山中教授がその田舎の村役場に来ていた。  ・その為、  専門知識が無いあなたが、  山中教授に  インタビューせざるを得ない状況に。  さて、あなたなら、どうしますか?

でも、30分後にインタビュー、
1時間後に原稿出す状況なら、どする?

読み方 一所懸命、情報収集?勉強?  ↓ 確かに、大事です。 でも、 30分後にインタビューし、 1時間後には、 夜のニュース番組の原稿を出さないといけない。

ここで再び質問!
あなたが、相手に聞いて欲しい時、
何て言う?どんな仕草する?

読み方 あなたが、 相手に聞いて欲しい時、 大切なことを伝えたいとき、     何て言う? 

「ねえねえ」
「おもろいの見たんだけど」
「も一度言うけど」などなど

読み方 「ねえねえ」「めっちゃオモロイの見たんだけど」 「繰り返すけどさ」「〇〇だよね?」など

3.読み方で、こんなサイン出してませんか?
 ①おもろく工夫する「サイン」
 ②わかりやすく工夫する「サイン」

読み方 ①おもろく工夫するサイン(強調・問いかけなど) ②わかりやすくするサイン(具体例・比喩/対比など)

図式化するとこんな感じやよ
主張の裏に、SGTサインあり

読み方 主張の裏に、SGTサインあり

4.読み方のポイントは、
「ボケ(主張)の『サイン』に全神経を集中!」

読み方   ポイントは、  ボケ(主張)の「サイン」に             全神経を集中!
読み方 ボケ(主張)の「サイン」

ポイントは、
「分かったフリせずツッコミ入れる」

読み方 その「ボケ(主張)」の「サイン」に気付き    「ツッコミ」を入れていくことが、 報道記者秘伝の 「超速コミュニケーションメソッド」の極意。

・「サイン」に全神経集中させ、
  それ以外は緩急つける。
・分かったフリせず、ツッコむ。
 →この心構えとタイミングが極意

読み方 ・緩急をつけて聞いている。  「サイン」に全神経を集中。 ・で、サインの後の相手の  「言いたいこと」が分からなければ、  「分かったふり」をせず、ツッコミ入れる。 ・この心構えとタイミングが、ワザ。
読み方 最近、 「傾聴」が 大事だと言われるけど、 「ニコニコして、  うんうん、うなずく」     だけじゃあかんよ! むしろ、   相手に失礼だよ!

まとめ:
①「分かったフリ」しない
②「おもろいやん!マインド」
③頭下げて「ツッコミ」入れる
→妄想ドラマ:読みながら頭の中で
 映像が流れ始める!

読み方 ポイントの心構え(マインド)は 「分かったフリ」をしない! 「おもろいやん!」マインド       頭下げて「ツッコミ」入れる。  (〇アクティブ・リスニング △傾聴)

YouTubeで実演を見て、
妄想ドラマをイメージを!

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0.読み方の結論

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