コミュニケーション苦手でも、難関大入学は、進学校教育が良いからではなく、「元々読解力が優秀な生徒がいる」から

中野しょうた＠高校生

きしゃこく先生！読解力が高いと、旧帝大とかの超難関大学にも入れるって、大きな発見ですよね。

きしゃこく先生

しょうた君、そだよね。こうやって研究結果で出ると大きいよね。それまでも、もちろん、イメージはあっただろうけどね。
記事の内容
1.コミュニケーション苦手でも
　　難関大入学は、進学校教育が良いからではなく
　　「元々読解力が優秀な生徒がいる」から
書いた人: 報道記者出身の現役高校教師
　　　　（きしゃこく先生）

■1、TV局の報道記者出身です■
　・現場生中継・スタジオ出演、多数。
　　ニュース原稿2000本以上、
　　報道ドキュメンタリー企画100本以上の経験。
　・専門は、東日本大震災などの
　　危機管理・緊急報道、調査報道。
　・1万人以上に取材した、実戦経験。
　・報道記者の超速コミュニケーション。

■2、2011年。東日本大震災（公）第一子誕生（私）■
　・次世代支援(教育）へ　転身決意

■3、現在は、高校教師です■
（①授業経験）
　・高3～中1。偏差値70代から30代まで。
　・特に、偏差値30代40代の経験は、強み。
　・小学校教員免許、単位取得済み。
　・授業は、創作中心。
　　ドラマ・演劇・ドキュメンタリー等。
（②担任経験）
　・クラス平均偏差値60代・50代経験。
　・特に、偏差値30代・40代の
　　やんちゃクラス担任や、
　　帰国子女クラスの担任経験は、強み。
　・もちろん、今も、現場の担任。
（③共学・男子校・女子校）
　・勤務・通学経験あり。中学受験経験あり。
（④ZOOM　HR/200人以上一斉授業経験）
　・新型コロナ関連で。

■4、全教科偏差値・人間関係UPしませんか？■
　・読解力UP→全教科偏差値・人間関係UP
　・でも、高校生の読解力、過去最悪に。
　・AI・新型コロナ後は、コミュ力格差、広がる。
　・日本人成人読解力、世界一の頃も。再び！

■5、新型コロナ・2020年度教育改革で、決意■
　・現役教師、子育て世代として、いてもたっても。
　・報道記者の超速コミュニケーション、公開。
　・世界的なコミュ力格差を、何とかしたい！

記事の内容
1.コミュニケーション苦手でも
　　難関大入学は、進学校教育が良いからではなく
　　「元々読解力が優秀な生徒がいる」から

1.コミュニケーション苦手でも
　難関大入学は、進学校教育が良いからではなく
　「元々読解力が優秀な生徒がいる」から

きしゃこく先生

『AI　vs. 教科書が読めない子どもたち』では、このほかね、読解力と難関大学進学率との関連についても述べているところがあるから引用しておくね。

中野しょうた＠高校生

きしゃこく先生！お願いします！

『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』

新井紀子さんの『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』（２０１８年、東洋経済新報社）から引用しますね。

有名私立中高の教育は参考にならず

その事実を確認した私は、

「御三家」と呼ばれるような超有名私立中高一貫校の教育方針は、

教育改革をする上で何の参考にもならないという結論に達しました。ｐ２２１

新井紀子『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』（２０１８年、東洋経済新報社）

中学入試段階で、すでに読解力アリ

理由がわかりますか？

そのような学校では、１２歳の段階で、公立進学校の高校３年生程度の読解能力値がある生徒を入試でふるいにかけています。

実際にそのような中学の入試問題を見ればわかります。ｐ２２１

新井紀子『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』（２０１８年、東洋経済新報社）

読解力がある生徒を入学させている

まさにRSTで要求するような文を正確に、

しかも集中してすらすら読めなければ、スタート地点に立つことさえできないように作られているのです。

そのような入試をパスできるような能力があれば、後の指導は楽です。ｐ２２１

新井紀子『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』（２０１８年、東洋経済新報社）

１年間勉強すれば、旧帝大入れる

高校２年生まで部活に明け暮れて、赤点ぎりぎりでも、教科書や問題集を「読めばわかる」のですから、

１年間受験勉強に勤しめば、旧帝大クラスに入学できてしまうのです。ｐ２２１

新井紀子『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』（２０１８年、東洋経済新報社）

進学校の教育が優秀というより、優秀な生徒を入学させているのが理由

その学校の教育方針のせいで東大に入れるのではなく、

東大に入れる読解力が１２歳の段階で身についているから

東大に入れる可能性が

他の生徒より圧倒的に高いのです。ｐ２２１

新井紀子『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』（２０１８年、東洋経済新報社）

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