書き方 アクティブラーニング 論理性の採点基準→「つもかて」の流れ→SGTサインの使いこなし 2020 2/28 上野みさき@高校生きしゃこく先生っ!小論文・面接・プレゼンの採点基準、もっと知りたいです! きしゃこく先生みさきさん、いいですね。そだよね、みさきさんが受ける2020年以降の大学入試じゃあ、国公立の2次試験でも小論文・面接・プレゼン入ってくるからね。もう医学部じゃあかなりの割合で入ってきてるしね。今回は、論理性、つまり「分かりやすく」の採点基準について解説してくね! 記事の内容1.書き方 アクティブラーニング 論理性の採点基準 →「つもかて」の流れ→SGTサインの使いこなし2.書き方 アクティブラーニング SGTサイン一覧を参考に!3.書き方 アクティブラーニング 独自性より論理性の方が点数稼ぎやすい 社会人先生の全体像をnoteで読む「現実を動かす技術」の考え方を、noteの記事にまとめています。▶ noteで読む「現実を動かす技術」の全体像を読むX固定記事|「現実を動かす技術」 書き方:アクティブラーニング よかったらシェアしてね! URLをコピーしました! URLをコピーしました! 書き方 アクティブラーニング 独自性の採点基準→「ネタ」の数と深さ→「引用」を! リサーチ取材して、体験しまくろう! フォーマット この記事を書いた人 きしゃこく先生 報道記者出身の国語教師 報道記者×国語教師。仕事・人間関係・感情・習慣・学習・未来の悩みを「読む→解く→書き換える」で整理。「現実を動かす技術」はXへ。 関連記事 書き方 アクティブラーニング 独自性の採点基準→「ネタ」の数と深さ→「引用」を! リサーチ取材して、体験しまくろう! 書き方 アクティブラーニング グループ内での個人採点シート 書き方 アクティブラーニング 発表グループの全体採点シート 書き方 アクティブラーニング グループ・ダイアローグ 評価のポイント 書き方 アクティブラーニング G6 発表 評価はグループ内の評価も 書き方 アクティブラーニング G5 演出含む準備 ジャンケン大会 掴みと提案もチャレンジ 書き方 アクティブラーニング G4 キーノート・台本作り→演出も。グーグルドキュメントで共同作業 書き方 アクティブラーニング G3 ペタペタ構成完成(掴み・提案も) 閉じる 目次 閉じる