書き方 アクティブラーニング 独自性の採点基準→「ネタ」の数と深さ→「引用」を! リサーチ取材して、体験しまくろう! 2020 2/28 大塚れん@小学生きしゃこく、せんせー!採点の基準も、出来たら知りたいです! きしゃこく先生れん君、さすがやね。「出来たら」って。奥ゆかしいじゃない。全然公開するよ!シンプルに、おもろく+分かりやすくだね。この「おもろく」ってのは、「あははは」って面白いというよりは「興味深い」「interesting」って感じやね。知的なおもろさ含めてやね。具体的に解説してくね! 記事の内容1.書き方 アクティブラーニング 独自性の採点基準 →「ネタ」の数と深さ→「引用」を!2.書き方 アクティブラーニング リサーチ取材して、体験しまくろう!3.書き方 アクティブラーニング ネタは「硬派ネタ+軟派ネタ」両方とも 社会人先生の全体像をnoteで読む「現実を動かす技術」の考え方を、noteの記事にまとめています。▶ noteで読む「現実を動かす技術」の全体像を読むX固定記事|「現実を動かす技術」 書き方:アクティブラーニング よかったらシェアしてね! URLをコピーしました! URLをコピーしました! 書き方 アクティブラーニング グループ内での個人採点シート 書き方 アクティブラーニング 論理性の採点基準→「つもかて」の流れ→SGTサインの使いこなし この記事を書いた人 きしゃこく先生 報道記者出身の国語教師 報道記者×国語教師。仕事・人間関係・感情・習慣・学習・未来の悩みを「読む→解く→書き換える」で整理。「現実を動かす技術」はXへ。 関連記事 書き方 アクティブラーニング 論理性の採点基準→「つもかて」の流れ→SGTサインの使いこなし 書き方 アクティブラーニング グループ内での個人採点シート 書き方 アクティブラーニング 発表グループの全体採点シート 書き方 アクティブラーニング グループ・ダイアローグ 評価のポイント 書き方 アクティブラーニング G6 発表 評価はグループ内の評価も 書き方 アクティブラーニング G5 演出含む準備 ジャンケン大会 掴みと提案もチャレンジ 書き方 アクティブラーニング G4 キーノート・台本作り→演出も。グーグルドキュメントで共同作業 書き方 アクティブラーニング G3 ペタペタ構成完成(掴み・提案も) 閉じる 目次 閉じる