【国語苦手】国語苦手でも、「創造的思考力」まで、２０２０年度入試以降求められるように!　【全教科偏差値・仕事力・人間関係UPの勉強法・仕事術】【#読解力筋トレ（読解力・コミュ力・リーダーシップ向上）】#かてこく先生 #きしゃこく　③－１－６－７

きしゃこく先生

みさきさん、さらには、２０２０年代の令和型入試では、ついに「創造的思考力」も求められるようになるんだよ。

上野みさき＠高校生

きしゃこく先生っ！どんな感じになるんでしょうか？！

記事の内容

1.国語苦手でも
　　「創造的思考力」まで
　　2020年度入試以降、求められるように！

書いた人: 報道記者出身の現役国語教師
　　　　（きしゃこく先生）

（未来像）
🌈①勉強・教育・仕事を、　　
　　「遊び」と「筋トレ」に変えたい！
🌈②日本人生来の強み、　　
　　「超速コミュニケーション」を鍛えて、　　
　　再び、世界一へ！

（こんなの共有できます！）
⭐️既に学校現場で成果出たメソッド、初共有！
⭐️偏差値UPと全国コンテスト優勝
⭐️高校国語科責任者

　・国語授業は、読解偏重ではなくて、　　
　　創作中心なのに、偏差値UP！　　
　　（ドラマ・ドキュメンタリー・
　　　MV・CM・PV・漫才・演劇等）　
　・高偏差値70代〜60代の生徒だけではなく、　　
　　偏差値50代、40代、30代の学習指導でも　　
　　成果が出たのが、嬉しかったです！
　・自分が担当するクラス授業だけではなくて、
　　他教師とも共有して、
　　学年レベルで成果が出たのが、
　　嬉しかったです！

　・この他、
　　学内（担任や授業）だけではなく、
　　学外向けでも、成果がでました！　
　・映画系活動の顧問もしていて、　　
　　創設2年以内で、
　　全国コンテストとか、　　
　　都道府県大会で優勝しました。
　　このノウハウも共有しています！

記事の内容

1.国語苦手でも
　　「創造的思考力」まで
　　2020年度入試以降、求められるように！

上野みさき＠高校生

きしゃこく先生っ！もっと教えて下さいな！

きしゃこく先生

了！

２０２０年代入試は創造的思考力も求められる

林先生は、「ただ、もう一つの「創造する力」、さらには「創造する頭」は、受験勉強ではなかなか育まれない」って言ってはりましたけど、これはあくまで、２０２０年までの平成型入試の時ね。

今後は、創造的思考力まで入試で求められるようになります。

国立大二次試験も変わってくる

国立大二次試験もどんどん変わってきますよ。だって、もう変わるって、公表されてますもん。こんな感じですね。

ヒントになるのは、東大の帰国生入試

ヒントになるのは、東大の帰国生入試ですね。

こんな問題出ていますよ。

東京大学平成２９年度の外国学校卒業学生特別選考小論文問題ですね。

東大文三の帰国生入試

①文学や芸術は、そもそも何のために存在しているのか。
そして、文学や芸術を大学において学ぶことの意味はどこにあるのでしょうか。
あなたの考えるところを述べなさい。
東京大学平成２９年度の外国学校卒業学生特別選考小論文問題

②医療の向上もあり最近は人の寿命はどんどん延びていますが、人はいつか死にます。
昔から不老不死の薬を求め、探してきたが、ついに手にすることはできませんでした。
現実にはありそうにないですが、もしできたら社会はどのように変わるでしょうか。
デメリットもありそうです。あなたの考えを述べなさい
東京大学平成２９年度の外国学校卒業学生特別選考小論文問題