「【国語 苦手】国語が苦手になる一因は、現在の学校教師は仕事難易度高し。でも、求められるレベルに達していない現状」の記事一覧
【国語 苦手】コミュニケーション苦手な人を減らすため、社会全体で学校の役割分担を! 【全教科偏差値・仕事力・人間関係UPの勉強法・仕事術】【#読解力筋トレ (読解力・コミュ力・リーダーシップ向上)】#かてこく先生 #きしゃこく ②-6-6
【国語 苦手】背景は、学校というシステム自体が厳しい状況にあることも一因 【全教科偏差値・仕事力・人間関係UPの勉強法・仕事術】【#読解力筋トレ (読解力・コミュ力・リーダーシップ向上)】#かてこく先生 #きしゃこく ②-6-5
【国語 苦手】背景は、地域や家庭の教育力が減る中、生徒指導面が学校に求められるようになったこと! 【全教科偏差値・仕事力・人間関係UPの勉強法・仕事術】【#読解力筋トレ (読解力・コミュ力・リーダーシップ向上)】#かてこく先生 #きしゃこく ②-6-4
【国語 苦手】国語苦手の背景は、コミュニケーションの質と量が減っていること。日本経済低迷も背景に! 【全教科偏差値・仕事力・人間関係UPの勉強法・仕事術】【#読解力筋トレ (読解力・コミュ力・リーダーシップ向上)】#かてこく先生 #きしゃこく ②-6-3
【国語 苦手】国語苦手の一因には、学校教育の問題だけじゃなくて、大きな社会問題が横たわっている 【全教科偏差値・仕事力・人間関係UPの勉強法・仕事術】【#読解力筋トレ (読解力・コミュ力・リーダーシップ向上)】#かてこく先生 #きしゃこく ②ー6-2
【国語 苦手】国語苦手の一因。林修先生「学校の先生と予備校の先生を見てて、圧倒的に学校の先生が大変」学校教師の崩壊も! 【全教科偏差値・仕事力・人間関係UPの勉強法・仕事術】【#読解力筋トレ (読解力・コミュ力・リーダーシップ向上)】#かてこく先生 #きしゃこく ②-6-1