大塚れん@小学生
きしゃこく先生
(未来像)
🌈①勉強・教育・仕事を、
「遊び」と「筋トレ」に変えたい!
🌈②日本人生来の強み、
「超速コミュニケーション」を鍛えて、
再び、世界一へ!
(こんなの共有できます!)
⭐️既に学校現場で成果出たメソッド、初共有!
⭐️偏差値UPと全国コンテスト優勝
⭐️高校国語科責任者
・国語授業は、読解偏重ではなくて、
創作中心なのに、偏差値UP!
(ドラマ・ドキュメンタリー・
MV・CM・PV・漫才・演劇等)
・高偏差値70代〜60代の生徒だけではなく、
偏差値50代、40代、30代の学習指導でも
成果が出たのが、嬉しかったです!
・自分が担当するクラス授業だけではなくて、
他教師とも共有して、
学年レベルで成果が出たのが、
嬉しかったです!
・この他、
学内(担任や授業)だけではなく、
学外向けでも、成果がでました!
・映画系活動の顧問もしていて、
創設2年以内で、
全国コンテストとか、
都道府県大会で優勝しました。
このノウハウも共有しています!
1.国語 苦手
林修先生「創造する力は
受験勉強ではなかなか育まれない」
林修先生「創造する力は
受験勉強ではなかなか育まれない」

きしゃこく先生
大塚れん@小学生
現代文の読解力 対人関係を築く力に完全一致と今でしょ先生
NEWS ポスト セブン(2013.02.23 07:00)の記事「現代文の読解力 対人関係を築く力に完全一致と今でしょ先生」には、こんなことも書いてあります。
創造する力は、なかなか育まれない
ただ、もう一つの「創造する力」、さらには「創造する頭」は、受験勉強ではなかなか育まれない。東大を出でも社会で使い物にならない人がいるのは、そういうこともあるんではないでしょうか。
NEWSポストセブン現代文の読解力 対人関係を築く力に完全一致と今でしょ先生(2013.02.23 07:00)
https://www.news-postseven.com/archives/20130223_173036.html
論理的思考力+創造的思考力
きしゃこく先生も、同じ考えを持っています。
報道記者秘伝のメソッド・BTM(ボケ・ツッコミ・メソッド)では、論理的思考力と創造的思考力って言ってますね。

聞く・読む、話す・書く
ざくっと言うと、
「聞く・読む」で論理的思考力。
「話す・書く」で創造的思考力を育む感じですね。

きしゃこく先生
【全教科偏差値&人間関係UPの勉強法】
きしゃこくラーニング

きしゃこくメソッド1枚まとめ
(LINEからダウンロードできるよ!)
国語1027 3【具体的な三大メソッド】
読み方→ボケツッコミマーキング
解き方→ナナイ
書き方→つもかてストーリー

きしゃこく先生
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2.メンバー紹介



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