品川ひな@中学生
きしゃこく先生
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(未来像)
🌈①勉強・教育・仕事を、
「遊び」と「筋トレ」に変えたい!
🌈②日本人生来の強み、
「超速コミュニケーション」を鍛えて、
再び、世界一へ!
(こんなの共有できます!)
⭐️既に学校現場で成果出たメソッド、初共有!
⭐️偏差値UPと全国コンテスト優勝
⭐️高校国語科責任者
・国語授業は、読解偏重ではなくて、
創作中心なのに、偏差値UP!
(ドラマ・ドキュメンタリー・
MV・CM・PV・漫才・演劇等)
・高偏差値70代〜60代の生徒だけではなく、
偏差値50代、40代、30代の学習指導でも
成果が出たのが、嬉しかったです!
・自分が担当するクラス授業だけではなくて、
他教師とも共有して、
学年レベルで成果が出たのが、
嬉しかったです!
・この他、
学内(担任や授業)だけではなく、
学外向けでも、成果がでました!
・映画系活動の顧問もしていて、
創設2年以内で、
全国コンテストとか、
都道府県大会で優勝しました。
このノウハウも共有しています!
1.国語 苦手
林修先生「現代文。コミュニケーション能力が問われている」
林修先生「現代文。コミュニケーション能力が問われている」

きしゃこく先生
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現代文は、コミュニケーション能力が問われている
出題者である大学教授は、自分たちもものを書く側だから、そういう筆者が言いたい部分はわかるんですね。
言わば著者と出題者はグル。
で、彼らの「わかり方」に合わせて理解できているかを見るのが現代文です。
プロの「伝え方」を受け止められているかのコミュニケーション能力が問われているわけです。
NEWSポストセブン現代文の読解力 対人関係を築く力に完全一致と今でしょ先生(2013.02.23 07:00)
https://www.news-postseven.com/archives/20130223_173036.html
行間を読む力
つまりですね、「行間を読む力」が求められているんですね。
別の言い方をすると、相手の「言いたいこと」を早く深く掴める力ですね。
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【全教科偏差値&人間関係UPの勉強法】
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きしゃこくメソッド1枚まとめ
(LINEからダウンロードできるよ!)
国語1027 3【具体的な三大メソッド】
読み方→ボケツッコミマーキング
解き方→ナナイ
書き方→つもかてストーリー

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