国語が苦手なあなたへ 
きしゃこく先生
品川ひな＠中学生
（未来像）
🌈①勉強・教育・仕事を、
「遊び」と「筋トレ」に変えたい！
🌈②日本人生来の強み、
「超速コミュニケーション」を鍛えて、
再び、世界一へ！
（こんなの共有できます！）
⭐️既に学校現場で成果出たメソッド、初共有！
⭐️偏差値UPと全国コンテスト優勝
⭐️高校国語科責任者
・国語授業は、読解偏重ではなくて、
創作中心なのに、偏差値UP！
（ドラマ・ドキュメンタリー・
MV・CM・PV・漫才・演劇等）
・高偏差値70代〜60代の生徒だけではなく、
偏差値50代、40代、30代の学習指導でも
成果が出たのが、嬉しかったです！
・自分が担当するクラス授業だけではなくて、
他教師とも共有して、
学年レベルで成果が出たのが、
嬉しかったです！
・この他、
学内（担任や授業）だけではなく、
学外向けでも、成果がでました！
・映画系活動の顧問もしていて、
創設2年以内で、
全国コンテストとか、
都道府県大会で優勝しました。
このノウハウも共有しています！
1.国語 苦手
読解力上げる方法、発見できず
読解力上げる方法、発見できず
きしゃこく先生
品川ひな＠中学生
『AIvs.教科書が読めない子どもたち』
『AIvs.教科書が読めない子どもたち』（新井紀子著、東洋経済新報社、２０１８年）を、一言で言うとこんな感じです。
AIに勝てる読解力に基づいたコミュ力低い
「AIに勝てる分野は、読解力・国語力に基づいたコミュニケーション能力。でも、読解力低すぎの実態が判明。教科書すら読めていない。このままでは、AIに代替される人は失業する。さらには、一部のコミュニケーション強者が支配する世界に」。
この本から引用しますね。
読解力上げる方法、発見できず
ご期待に添えなくて申し訳ないのですが、今のところ、「こうすれば読解力は上がる」とか「このせいで読解力が下がる」と言えるような因子は発見されなかったのです。
『AIvs.教科書が読めない子どもたち』P223（新井紀子著、東洋経済新報社、2018）
えーって思うかもしれませんよね。で、新井さんは、もっとRSTという新井さんが開発したテストを受けようって言ってるんですよね。
ちょっと結論ありきなきもしますけどねえ。
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国語１０２７ ３【具体的な三大メソッド】
読み方→ボケツッコミマーキング
解き方→ナナイ
書き方→つもかてストーリー
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【最上位概念は、
「洞察」≒きしゃこくマインド】
一瞬で、人・物事の全体像を
見抜く、心構え。
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