【国語 苦手】コミュニケーション苦手で国語授業崩壊→「聞く」ことが出来ない生徒。「読めない」生徒→他教科の授業崩壊… 【全教科偏差値・仕事力・人間関係UPの勉強法・仕事術】【#読解力筋トレ (読解力・コミュ力・リーダーシップ向上)】#かてこく先生 #きしゃこく ②-3-3

品川ひな@中学生

きしゃこくセンセっ!はいっ、国語の授業崩壊、めっちゃ分かります!男子がちゃちゃ入れたりして、成り立ってないですし。

きしゃこく先生

ひなさん、そうなんだよね。それ、よく聞きますよ、
記事の内容

書いた人: 報道記者出身の現役国語教師
    (きしゃこく先生)

(未来像)
🌈①勉強・教育・仕事を、  
  「遊び」と「筋トレ」に変えたい!
🌈②日本人生来の強み、  
  「超速コミュニケーション」を鍛えて、  
  再び、世界一へ!

(こんなの共有できます!)
⭐️既に学校現場で成果出たメソッド、初共有!
⭐️偏差値UPと全国コンテスト優勝
⭐️高校国語科責任者

 ・国語授業は、読解偏重ではなくて、  
  創作中心なのに、偏差値UP!  
  (ドラマ・ドキュメンタリー・
   MV・CM・PV・漫才・演劇等) 
 ・高偏差値70代〜60代の生徒だけではなく、  
  偏差値50代、40代、30代の学習指導でも  
  成果が出たのが、嬉しかったです!
 ・自分が担当するクラス授業だけではなくて、
  他教師とも共有して、
  学年レベルで成果が出たのが、
  嬉しかったです!

 ・この他、
  学内(担任や授業)だけではなく、
  学外向けでも、成果がでました! 
 ・映画系活動の顧問もしていて、  
  創設2年以内で、
  全国コンテストとか、  
  都道府県大会で優勝しました。
  このノウハウも共有しています!

記事の内容

1.コミュニケーション苦手で
 国語授業崩壊→「聞く」ことが出来ない生徒。
 「読めない」生徒→他教科の授業崩壊

品川ひな@中学生

なんか先生が2人体制になっちゃいましたし…

きしゃこく先生

加配やね。 でも、加配をすぐ出来ているのはラッキーだね。国語の授業崩壊、早めに気付いて対応とれてるから。もしとれないと…

学習面に影響

まずは、学習面に影響が出ていますよね。

他教科の影響

どういうことかというと、他教科への影響が出始めます。算数・社会・理科とかの授業の崩壊につながっていきます。

「聞く」が出来ない子ども達

「聞く」基本が出来ていないと、授業を受けることすらままなりませんもんね。で、「読む」基本が出来ていないと、教科書すら読めません。

「話す・書く」も当然出来ず…

当然「話す・書く」も、当然、教わっていないので、論理展開不明の「話す・書く」を小学生はしてしまいます。

「話す・書く」の指導出来ず

きしゃこく先生

それでも、せんせー達は、「よく言ったね。みんな拍手!」で、すませてしまいます。

【全教科偏差値&人間関係UPの勉強法】
 きしゃこくラーニング

きしゃこくメソッド1枚まとめ
 (LINEからダウンロードできるよ!)

国語1027 3

【具体的な三大メソッド】
 読み方→ボケツッコミマーキング
 解き方→ナナイ
 書き方→つもかてストーリー

きしゃこく先生

次の記事から、詳しく解説していくね!

【#読解力筋トレ 】
(読解力/コミュ力/リーダーシップ)
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【きしゃこくメソッド(β版)】
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【こんな未来像どうですか?】
 ①全教科偏差値・仕事力UP
 ②2020年度教育改革対策
 ③AIに勝てるコミュ力・人間関係

【身につく「新・学力の三要素」】
 読解力/コミュ力/リーダーシップ

【全教科偏差値・仕事力・人間関係UP】
【勉強法・仕事術】
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【勉強・教育・仕事】を、
「遊び」と「筋トレ」に変える。

【読解力・コミュ力・リーダーシップ】
 →全教科偏差値・仕事力・人間関係UP

ザックリ説明

【全教科偏差値・仕事力・人間関係UP】
 ポイント・コツは?

アウトプット→インプット 順番大事!

答えナシ安心→答えアリ不安 順番大事!

「人」が最高の素材!

【具体的な三大メソッド】
 読み方→ボケ・ツッコミ・マーキング
 解き方→ナナイ
 書き方→つもかてストーリー

【最上位概念は、
   「洞察」≒きしゃこくマインド】
 一瞬で、人・物事の全体像を
 見抜く、心構え。

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【きしゃこく学院紹介】
 Introduction 關于我們!

1.全教科偏差値&仕事力&人間関係力UP

2.メンバー紹介

3.なんで無料公開するの?

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プロジェクトの組織図だよ

読解力コミュニケーション能力協会
 →課題感
  ・コミュ力格差の世界的課題

①きしゃこく学院プロジェクト
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 →きしゃこく社会人大学院

①きしゃこく学院プロジェクト
→AI・コロナ時代の
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 一緒に解決しませんか?

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→日本の子ども達「読解力」危機

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→実は、コミュ力は日本人の強み。
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