品川ひな@中学生
きしゃこく先生
(未来像)
🌈①勉強・教育・仕事を、
「遊び」と「筋トレ」に変えたい!
🌈②日本人生来の強み、
「超速コミュニケーション」を鍛えて、
再び、世界一へ!
(こんなの共有できます!)
⭐️既に学校現場で成果出たメソッド、初共有!
⭐️偏差値UPと全国コンテスト優勝
⭐️高校国語科責任者
・国語授業は、読解偏重ではなくて、
創作中心なのに、偏差値UP!
(ドラマ・ドキュメンタリー・
MV・CM・PV・漫才・演劇等)
・高偏差値70代〜60代の生徒だけではなく、
偏差値50代、40代、30代の学習指導でも
成果が出たのが、嬉しかったです!
・自分が担当するクラス授業だけではなくて、
他教師とも共有して、
学年レベルで成果が出たのが、
嬉しかったです!
・この他、
学内(担任や授業)だけではなく、
学外向けでも、成果がでました!
・映画系活動の顧問もしていて、
創設2年以内で、
全国コンテストとか、
都道府県大会で優勝しました。
このノウハウも共有しています!
1.国語が苦手は、
大きく分けて2つ。
「人」のことが分からない。「文章」のことが分からない。
大きく分けて2つ。
「人」のことが分からない。「文章」のことが分からない。

きしゃこく先生
品川ひな@中学生
きしゃこく先生
国語が苦手 2種類
国語が苦手だと思う人は、大きく分けて2種類あります。
一つ目は、「人」のことが分からない。
二つ目は、「文章」のことが分からない。
人・文章が分からない
つまりは、相手が、「人」であれ、「文章」であれ、相手の言いたいことが分からないっていう状況が、コミュニケーション苦手意識の元となります。
相手が「人」の場合は、「話す・聞く」が苦手。
相手が「文章」の場合は、「読む・書く」が苦手ってことですね。
聞く・読むが苦手
このうち、国語が苦手な人の特徴は、「話す」よりも、「聞く」方が苦手です。文章の場合、「書く」よりも、「読む」が苦手です。
相手の言いたいことが掴めない共通点
いずれにせよ、相手の言いたいことを正確に早く深くつかむことが、苦手っていうのが、コミュニケーション苦手な人の共通点ですね。
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きしゃこくラーニング

きしゃこくメソッド1枚まとめ
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国語1027 3【具体的な三大メソッド】
読み方→ボケツッコミマーキング
解き方→ナナイ
書き方→つもかてストーリー

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