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中学生を前にすると、勉強のやる気が出ないとき、気合いでなく自然に動ける状態を育てる|判断・行動が自然に出る
中学生を前にすると、勉強のやる気が出ないとき、3|イケイケどんどん〈無意識〉の「判断・行動が自然に出る」から読み直します。段階ごとに主役素材を変え、反応を次の判断へ戻します。 -
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迷うで、新しいことに挑戦するのが怖いとき、未来へつながる次の一手は?|小さな一手
迷うで、新しいことに挑戦するのが怖いとき、4|未来実現の「小さな一手」から読み直します。段階ごとに主役素材を変え、反応を次の判断へ戻します。 -
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距離感で、親にイライラするとき、自分の見方だけで決めないために|相手への純粋な興味
距離感で、親にイライラするとき、1|社会人先生マインドの「相手への純粋な興味」から読み直します。段階ごとに主役素材を変え、反応を次の判断へ戻します。 -
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境界線で、苦手な相手に構えてしまうとき、自分の見方だけで決めないために|相手への純粋な興味
境界線で、苦手な相手に構えてしまうとき、1|社会人先生マインドの「相手への純粋な興味」から読み直します。段階ごとに主役素材を変え、反応を次の判断へ戻します。 -
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同じミスを繰り返すとき、何を変える?|失敗を次の行動につなげる
予定通りにいかないと焦るとき、計画を失敗扱いせずどう組み直すか。国語ルートの「ボケ・ツッコミ」を使い、現実の見え方・理解・判断を整理します。 -
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仕事を完璧にしようとして終わらないとき、どうする?|自然に動ける状態をつくる
完璧主義で行動できないとき、質を落とさずどう最初の行動を出すか。ととのいルートの「実践」を使い、現実の見え方・理解・判断を整理します。 -
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同じミスを繰り返すとき、何を変える?|失敗を次の行動につなげる
同じミスを繰り返すとき、自分を責める前にどこを見直せばいいのか。国語ルートの「つもかてストーリー」を使い、現実の見え方・理解・判断を整理します。 -
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頼まれると断れないのはなぜ?|職場で無理を抱えないための一問
仕事を断れないとき、関係を壊さず成立する条件をどう返すか。ととのいルートの「切替」を使い、現実の見え方・理解・判断を整理します。 -
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LINEで、相手の機嫌が気になりすぎるとき、自分の見方だけで決めないために|相手への純粋な興味
LINEで、相手の機嫌が気になりすぎるとき、1|社会人先生マインドの「相手への純粋な興味」から読み直します。段階ごとに主役素材を変え、反応を次の判断へ戻します。 -
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上司を前にすると、会議で意見を言えないとき、気合いでなく自然に動ける状態を育てる|価値提供
上司を前にすると、会議で意見を言えないとき、3|イケイケどんどん〈無意識〉の「価値提供」から読み直します。段階ごとに主役素材を変え、反応を次の判断へ戻します。