kishakoku– Author –
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コミュニケーション苦手でも、必ず本文中に根拠があることを意識してみよう！
記事の内容1.コミュニケーション苦手でも 必ず本文中に根拠があることを意識してみよう 書いた人: 報道記者出身の現役高校教師 （きしゃこく先生） ■1、TV局の報道記者出身です■ きしゃこく先生は、TV局の報道記者出身。現在は、現役の高校教師... -
コミュニケーション苦手なら、小説の心情読解問題で、超速コミュニケーションを鍛えよう！
記事の内容1.コミュニケーション苦手なら 小説の心情読解問題で、超速コミュニケーションを鍛えよう！ 書いた人: 報道記者出身の現役高校教師 （きしゃこく先生） ■1、TV局の報道記者出身です■ きしゃこく先生は、TV局の報道記者出身。現在は、... -
コミュニケーション苦手でも、超速コミュ鍛えるには、国語読解が時間対効果高し！
記事の内容1.コミュニケーション苦手でも 超速コミュ鍛えるには、国語読解が時間対効果高し！ 書いた人: 報道記者出身の現役高校教師 （きしゃこく先生） ■1、TV局の報道記者出身です■ きしゃこく先生は、TV局の報道記者出身。現在は、現役の高... -
コミュニケーション苦手でも国語読解で鍛えよう！日本語は、論理の飛躍があって曖昧だけど、非論理的という訳ではないよ！
記事の内容1.コミュニケーション苦手でも国語読解で鍛えよう！ 日本語は、論理の飛躍があって曖昧だけど、 非論理的という訳ではないよ！ 書いた人: 報道記者出身の現役高校教師 （きしゃこく先生） ■1、TV局の報道記者出身です■ きしゃこく... -
コミュニケーション苦手でも、「行間読む力」「読解力」があれば、グローバルでも活躍できる！
記事の内容1.コミュニケーション苦手でも 行間読む力があれば、グローバルでも活躍できる 書いた人: 報道記者出身の現役高校教師 （きしゃこく先生） ■1、TV局の報道記者出身です■ きしゃこく先生は、TV局の報道記者出身。現在は、現役の高校教... -
コミュニケーション苦手でヒントは、日本語は超速コミュニケーション。行間を読む。あ・うんの呼吸。以心伝心。
記事の内容1.コミュニケーション苦手でヒントは 日本語は超速コミュニケーション。行間を読む。あ・うんの呼吸。以心伝心。 書いた人: 報道記者出身の現役高校教師 （きしゃこく先生） ■1、TV局の報道記者出身です■ きしゃこく先生は、TV局の報... -
コミュニケーション苦手でヒントは、日本語は論理の飛躍を許す言語。文脈依存型。行間を読む
記事の内容1.コミュニケーション苦手でヒントは 日本語は論理の飛躍を許す言語。文脈依存型。行間を読む 書いた人: 報道記者出身の現役高校教師 （きしゃこく先生） ■1、TV局の報道記者出身です■ きしゃこく先生は、TV局の報道記者出身。現在は... -
コミュニケーション苦手な人へ。『天気の子』アメリカ版と日本版の違い、考えてみよう！
記事の内容1.コミュニケーション苦手な人へ 『天気の子』アメリカ版と日本版の違い、考えてみよう！ 書いた人: 報道記者出身の現役高校教師 （きしゃこく先生） ■1、TV局の報道記者出身です■ きしゃこく先生は、TV局の報道記者出身。現在は、現... -
コミュニケーション苦手な人にアドバイス。グローバル社会は、ローコンテクスト文化。相手の背景が分からない前提のため、言葉で言い尽くすだよ。
記事の内容1.コミュニケーション苦手な人にアドバイス グローバル社会は、ローコンテクスト文化。 相手の背景が分からない前提のため、言葉で言い尽くすだよ。 書いた人: 報道記者出身の現役高校教師 （きしゃこく先生） ■1、TV局の報道記者... -
コミュニケーション苦手な人は、まずは、日本語読解で、「聞く（≒読む）」を意識して鍛えてみよう！
記事の内容1.コミュニケーション苦手な人は まずは、日本語読解で、「聞く（≒読む）」を意識して鍛えてみよう！ 書いた人: 報道記者出身の現役高校教師 （きしゃこく先生） ■1、TV局の報道記者出身です■ きしゃこく先生は、TV局の報道記者出身。...
