解き方の目標は、「読めなくても、解ける!」

上野みさき@高校生

読解問題が苦手で、どうやって解けばいいか、さっぱりわからなくて。配点も大きいし、偏差値上がんないし、受験に失敗したら…

きしゃこく先生

うん、心配やよね。でも、大丈夫やよ。読解にはちゃんと解き方があるから。それをしっかり訓練していこう!

みさき@高校生

ありがとうございます!

きしゃこく先生

うん、いいね♪ じゃあ、「解き方は?」について解説してくね!
記事の内容

書いた人: 報道記者出身の現役高校教師
    (きしゃこく先生)

■1、TV局の報道記者出身です■

きしゃこく先生は、TV局の報道記者出身。現在は、現役の高校教師(国語)をしています。

報道記者時代は、「聞く・読む/話す・書く」のコミュニケーションが、日夜の仕事でした。TV出演のほか、ニュース原稿は2000本、報道番組・ドキュメンタリー企画は100本以上、制作してきました。

膨大な人に取材させて頂く中で見つけたのが、報道記者秘伝の超速コミュニケーション「きしゃこくメソッド(β版)」です。

■2、現在は、高校教師です■

授業やクラス担任をする際に、「気付いたこと」があります。

土台・心構え(マインド)としての「きしゃこくメソッド」は変わらないのですが、実は、「偏差値帯」「年齢」「男女」ごとに、声掛けなどのコツは変わってきます。

背景にあるのは、「様々」な生徒・保護者の皆様と、直接関わってきた、3つの経験です。

①授業経験
高3~中1、偏差値70代から30代まで。塾・予備校ではなくて、学校での経験としては、珍しいかもしれませんね。小学校教員免許も単位取得済みで、現在、自身の小学生の子ども達への教育でも奮闘中。
②クラス担任経験
クラス平均偏差値60代・50代だけではなく、40代・30代の担任経験があります。これは、学校教師として、とても珍しいかもしれませんね。
③共学・男子校・女子校
勤務・通学経験があります。中学受験経験ありです。

現在も「現場最前線」のクラス担任として、 日々悩みながら泥臭く生きています。「きしゃこくメソッドβ版」を、学校内外でアップデートしています。

■3、未来像 一緒に鍛えませんか?■

「世界的なコミュニケーション格差を何とかしたい」

2020年直前、高校生の読解力が、過去最悪になったとのデータが出ました。それだけではなく、この「コミュ力格差」は、令和AI時代、世界的な課題となっています。

「現役の高校教師」として、「現役の子育て世代」として、いても立っても、いられませんでした。そうした思いで、メソッドの無料公開を決意しました。

とはいえ、「大人の日本人の読解力」は、世界一を誇っていたというデータ(国際成人力調査)があります。

ですので、
生徒のみんな、保護者の皆様、一緒に鍛えませんか?
日本の強み、クール・ジャパン「DOKKAIRYOKU」を復活させて、AI時代の世界課題「コミュ力格差」に貢献しませんか?

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記事の内容

1.解き方の目標は、「読めなくても、解ける!」

結論:目標「読めなくても解ける」
テクニックではなくて、
「完璧に読めなきゃ解けないではダメだよ」
ってことだね

2.解き方 こんなセンセーには気を付けて!
 →あんた、ゲームのルール違くね?

3.解き方 現実では
完璧に相手(文・人)が分かることは少ない
 →そんな中でも、
  粘り強く解ける能力が
  求められているんだよ

4.解き方 生徒の力が付かない、
後出しジャンケンの授業はしたくない

理由:
生徒からの評判は良いけど、
実は生徒のためになっていない、
「刺身」提供授業は、したくない!

一見、よさそうに見えるけど…
実際に、自分で魚釣って、
食べる刺身は、最高やよ!

5.解き方 国語は、暗記科目やない!

△内容=刺身 〇型=魚の釣り方

実演は、YouTubeで公開中!

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