上野みさき@高校生
きしゃこく先生っ!書き方・話し方(小論文・面接・プレゼン)の特徴の一つ目は、「アウトプット」ですか?
きしゃこく先生
みさきさん!うん、そやね。人に話したり、文章を書いたりするからね。説明するね。
記事の内容
■①勉強・教育・仕事を、  
 「遊び」と「筋トレ」に変えたい!
■②日本人生来の強み、  
 「超速コミュニケーション」を鍛えて、  
  再び、世界一へ!
★学校現場で成果出たので、共有します!★
★偏差値と全国コンテスト★ 
 ・国語授業は、読解偏重ではなくて、  
  創作中心なのに、偏差値UP!  
  (ドラマ・ドキュメンタリー・
   MV・CM・PV・漫才・演劇等) 
 ・高偏差値70代〜60代の生徒だけではなく、  
  偏差値50代、40代、30代の学習指導でも  
  成果が出たのが、嬉しかったです!
 ・塾ではなく、学校現場で!
 ・学内(担任や授業)だけの成果じゃなくて、  
  学外向けでも、成果がでました! 
 ・創作系活動の指導もしていて、  
  全国コンテストとか、  
  都道府県大会で優勝しました!
記事の内容
1.国語 三大ワザ(読み方・解き方・書き方)
  書き方・話し方
  (小論文・面接・プレゼン)は
  「アウトプット」が特徴
書き方・話し方
(小論文・面接・プレゼン)は
「アウトプット」が特徴

きしゃこく先生
アウトプットを、もっと具体的なイメージで言うと、作品を創るって感じかな。話したり、書いたりしてね。
上野みさき@高校生
なるほどですね!
特徴 アウトプット
書き方・話し方(小論文・面接・プレゼン)の特徴の一つ目は、「アウトプット」ですね。
理由 話したり、書いたり
理由はシンプルで、「人に話したり、文章を書いたり」するからですね。イメージで言うと、アウトプットするための、スキルって感じでしょうか。
頭の中のモヤモヤを言葉にして放り出すイメージを
きしゃこく先生
アウトプットって、日本語で言うと、「出力」なんですけど、頭の中に入っているモヤモヤを言葉で外に放り出すイメージを持っておくと、スキルアップの際に役立ちますよ。

書き方・話し方「つもかてストーリー」概要

「つもかてストーリー」イメージ版

【全教科偏差値&人間関係UPの勉強法】
 きしゃこくラーニング

きしゃこくメソッド1枚まとめ
 (LINEからダウンロードできるよ!)
国語1027 3【具体的な三大メソッド】
 読み方→ボケツッコミマーキング
 解き方→ナナイ
 書き方→つもかてストーリー

きしゃこく先生
次の記事から、詳しく解説していくね!
記事の内容
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【きしゃこく学院紹介】
Introduction 關于我們!
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3.なんで無料公開するの?
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