品川ひな@中学生
きしゃこく先生
解き方「ナナイ」で「行間が読める!」→訓練
→「相手(人・文章)の『言いたいこと』が一瞬で掴める」
2.国語 三大ワザ(読み方・解き方・書き方)
日本発の超速コミュニケーション
■①勉強・教育・仕事を、
「遊び」と「筋トレ」に変えたい!
■②日本人生来の強み、
「超速コミュニケーション」を鍛えて、
再び、世界一へ!
★学校現場で成果出たので、共有します!★
★偏差値と全国コンテスト★
・国語授業は、読解偏重ではなくて、
創作中心なのに、偏差値UP!
(ドラマ・ドキュメンタリー・
MV・CM・PV・漫才・演劇等)
・高偏差値70代〜60代の生徒だけではなく、
偏差値50代、40代、30代の学習指導でも
成果が出たのが、嬉しかったです!
・塾ではなく、学校現場で!
・学内(担任や授業)だけの成果じゃなくて、
学外向けでも、成果がでました!
・創作系活動の指導もしていて、
全国コンテストとか、
都道府県大会で優勝しました!
解き方「ナナイ」で「行間が読める!」→訓練
→「相手(人・文章)の『言いたいこと』が一瞬で掴める」
2.国語 三大ワザ(読み方・解き方・書き方)
日本発の超速コミュニケーション
1.国語 三大ワザ(読み方・解き方・書き方)
解き方「ナナイ」で「行間が読める!」→訓練
→「相手(人・文章)の『言いたいこと』が一瞬で掴める」
解き方「ナナイ」で「行間が読める!」→訓練
→「相手(人・文章)の『言いたいこと』が一瞬で掴める」
品川ひな@中学生
きしゃこく先生
行間を埋めるワザ
問題解決法「ナナイ」は、行間を読むスキルでもあります。もっと言うと、行間を埋めるスキルですね。
言いたいことを100%は言語化できない
イメージしてみて下さい。自分でも相手でも、言いたいことは100%は言語化できませんよね。それは、言語という特性でもあるんですけど。
日本語はハイコンテクスト
ちなみに、言語は、2種類あって、ハイコンテクストという文脈に依存する言語と、ローコンテクストという、文脈に依存しない言語ですね。日本語は、もちろん、ハイコンテクストです。
2.国語 三大ワザ(読み方・解き方・書き方)
日本発の超速コミュニケーション
日本発の超速コミュニケーション
渋谷ひろと@中学生
きしゃこく先生
以心伝心、あうんの呼吸
以心伝心、あうんの呼吸、という言葉があるように、全てを表現しないところに美徳がありますよね。
うまくいけば、めちゃ勉強はやく
これにはマイナスもあるんですが、あえて、プラスのところをいうと、うまくいくと、めちゃめちゃ勉強が早くなりますよね。
つまり、仕事でもスポーツでもなんでも、かなり優位になりますよね。
難易度高いからこそ、武器に
まあ、難易度が高いんですが。日本語のその難易度の高さを武器にできるのは、日本語母語の人は、得な部分もあるよってイメージしておくといいと思いますよ。
詳しくは、別記事 問題解決法「解き方」で解説
詳しくは、別の記事「解き方」で解説しますね。
作問の「ポイント」が一瞬で掴める!
この「SGTマーキング」と「ナナイ」をあわせて使っていき、会社・学校・日常生活で訓練していくことで、相手の「言いたいこと」が一瞬で掴めるようになります。
unnamed-file-1【全教科偏差値&人間関係UPの勉強法】
きしゃこくラーニング
きしゃこくメソッド1枚まとめ
(LINEからダウンロードできるよ!)
国語1027 3【具体的な三大メソッド】
読み方→ボケツッコミマーキング
解き方→ナナイ
書き方→つもかてストーリー
きしゃこく先生
解き方「ナナイ」で「行間が読める!」→訓練
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2.国語 三大ワザ(読み方・解き方・書き方)
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②2020年度教育改革対策
③AIに勝てるコミュ力・人間関係
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【勉強法・仕事術】
きしゃこくラーニング
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ポイント・コツは?
ポイント・コツは?
【具体的な三大メソッド】
読み方→ボケ・ツッコミ・マーキング
解き方→ナナイ
書き方→つもかてストーリー
読み方→ボケ・ツッコミ・マーキング
解き方→ナナイ
書き方→つもかてストーリー
【最上位概念は、
「洞察」≒きしゃこくマインド】
一瞬で、人・物事の全体像を
見抜く、心構え。
「洞察」≒きしゃこくマインド】
一瞬で、人・物事の全体像を
見抜く、心構え。
解き方「ナナイ」で「行間が読める!」→訓練
→「相手(人・文章)の『言いたいこと』が一瞬で掴める」
2.国語 三大ワザ(読み方・解き方・書き方)
日本発の超速コミュニケーション
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