大塚れん@小学生
きしゃこく先生
大塚れん@小学生
■①勉強・教育・仕事を、
「遊び」と「筋トレ」に変えたい!
■②日本人生来の強み、
「超速コミュニケーション」を鍛えて、
再び、世界一へ!
★既に学校現場で成果出たメソッド、初共有!★
★偏差値UPと全国コンテスト優勝★
・国語授業は、読解偏重ではなくて、
創作中心なのに、偏差値UP!
(ドラマ・ドキュメンタリー・
MV・CM・PV・漫才・演劇等)
・高偏差値70代〜60代の生徒だけではなく、
偏差値50代、40代、30代の学習指導でも
成果が出たのが、嬉しかったです!
・塾ではなく、学校現場で!
・学内(担任や授業)だけの成果じゃなくて、
学外向けでも、成果がでました!
・創作系活動の顧問もしていて、
創設2年以内で、
全国コンテストとか、
都道府県大会で優勝しました。
このノウハウも共有しています!
1.国語 意味
国語を勉強する意味
一番怖いのは、「分かったつもり」
国語を勉強する意味
一番怖いのは、「分かったつもり」

きしゃこく先生
大塚れん@小学生
きしゃこく先生
記者の失敗談の例
たとえば、一つ前の記事の報道記者時代の失敗談。お祭りの取材でしたね。
難易度低い取材だったのに…
取材自体は、難易度が高いものではありません。
初開催のお祭りでもありませんし。
さらには、取材を受けてくれる祭りの主催者は取材に対してウェルカムですからね。
難易度高い取材もある
記者の大事な役目は、隠そうとする相手や逃げようとする相手、れに、心を閉ざした相手から話しを聞くことが役目でしたからね。
分かったつもりの怖さ
でもですよ、そんな難易度が高くないお祭りの取材でさえ、最初は、出来なかったんですね。
それもこれも、「分かったつもり」ということが失敗の本質にあるわけですね。
聞き流している。事実がとれていない
相手が話している内容を、すーっと、聞き流している状況ですね。で、なんとなく聞けているような気がするのですが、まったく「事実」がとれていない、と。
なので、「分かったフリ」が一番怖いですね。
きしゃこく先生
(読解力/コミュ力/リーダーシップ)
(全教科偏差値/仕事力/人間関係UP)
・現役なので、
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先生は、TV国際キャスター出身
英語教師です!
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