国語を学ぶ意味は？ 
中野しょうた＠高校生
きしゃこく先生
■①勉強・教育・仕事を、
「遊び」と「筋トレ」に変えたい！
■②日本人生来の強み、
「超速コミュニケーション」を鍛えて、
再び、世界一へ！
★既に学校現場で成果出たメソッド、初共有！★
★偏差値UPと全国コンテスト優勝★
・国語授業は、読解偏重ではなくて、
創作中心なのに、偏差値UP！
（ドラマ・ドキュメンタリー・
MV・CM・PV・漫才・演劇等）
・高偏差値70代〜60代の生徒だけではなく、
偏差値50代、40代、30代の学習指導でも
成果が出たのが、嬉しかったです！
・塾ではなく、学校現場で！
・学内（担任や授業）だけの成果じゃなくて、
学外向けでも、成果がでました！
・創作系活動の顧問もしていて、
創設2年以内で、
全国コンテストとか、
都道府県大会で優勝しました。
このノウハウも共有しています！
1.国語 意味
国語を勉強する意味は、
報道記者時代の失敗で実感。
「お前の意見を聞いてるんじゃ無い。事実は何だ？」
衝撃！
国語を勉強する意味は、
報道記者時代の失敗で実感。
「お前の意見を聞いてるんじゃ無い。事実は何だ？」
衝撃！
中野しょうた＠高校生
きしゃこく先生
師匠に取材結果を報告したら…
後に報道記者秘伝の国語勉強法「ボケ・ツッコミ・メソッド（BTM）」のもととなる、伝説の国語授業を授けてくれた師匠に、よく言われたことがあります。
現場に取材に行って、師匠に報告する際の話しです。
お前の意見を聞いてるんじゃ無い。事実は何だ？
「お前の意見を聞いているんじゃない、事実は何だ？」というものです。
○○だと思うんですけど…
たとえば、ある人の話を聞きにいく、もしくは電話取材する。聞いたことを、師匠に報告する。
「〇〇と言っていたんで、〇〇だと思うんですけど」。
詰められる
その際、的確に短い質問で、詰めてくる。詰めるとは、どんどん質問をしてくるという業界用語ですね。
この質問をされていくと、答えに窮する。
聞いてきたつもり
取材先は日本人だ。なので、普通に話しを聞いてきて、それを報告しているのに、まったく、事実を詰められていない。聞けたと思っていたのに、何も聞けていない
国語力・読解力不足に衝撃
当時のきしゃこく先生は、衝撃を受けていました。自分の国語力・読解力不足に愕然としました。
きしゃこく先生
(読解力/コミュ力/リーダーシップ)
(全教科偏差値/仕事力/人間関係UP)
・現役なので、
こじんまり始めたばかりです!
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先生は、TV国際キャスター出身
英語教師です!
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【こんな未来像どうですか？】
①全教科偏差値・仕事力UP
②2020年度教育改革対策
③AIに勝てるコミュ力・人間関係
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【身につく「新・学力の三要素」】
読解力/コミュ力/リーダーシップ
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【全教科偏差値・仕事力・人間関係UP】
【勉強法・仕事術】
きしゃこくラーニング
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ポイント・コツは？
ポイント・コツは？
【具体的な三大メソッド】
読み方→ボケ・ツッコミ・マーキング
解き方→ナナイ
書き方→つもかてストーリー
読み方→ボケ・ツッコミ・マーキング
解き方→ナナイ
書き方→つもかてストーリー
【最上位概念は、
「洞察」≒きしゃこくマインド】
一瞬で、人・物事の全体像を
見抜く、心構え。
「洞察」≒きしゃこくマインド】
一瞬で、人・物事の全体像を
見抜く、心構え。
Introduction 關于我們！
1.全教科偏差値＆仕事力＆人間関係力UP
2.メンバー紹介
3.なんで無料公開するの？
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①きしゃこく学院プロジェクト
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