きしゃこく先生
大塚れん@小学生
■①勉強・教育・仕事を、
「遊び」と「筋トレ」に変えたい!
■②日本人生来の強み、
「超速コミュニケーション」を鍛えて、
再び、世界一へ!
★既に学校現場で成果出たメソッド、初共有!★
★偏差値UPと全国コンテスト優勝★
・国語授業は、読解偏重ではなくて、
創作中心なのに、偏差値UP!
(ドラマ・ドキュメンタリー・
MV・CM・PV・漫才・演劇等)
・高偏差値70代〜60代の生徒だけではなく、
偏差値50代、40代、30代の学習指導でも
成果が出たのが、嬉しかったです!
・塾ではなく、学校現場で!
・学内(担任や授業)だけの成果じゃなくて、
学外向けでも、成果がでました!
・創作系活動の顧問もしていて、
創設2年以内で、
全国コンテストとか、
都道府県大会で優勝しました。
このノウハウも共有しています!
1.国語 意味
勉強の意味は、
「国語過去問の読解」で、
国語力筋トレを!
勉強の意味は、
「国語過去問の読解」で、
国語力筋トレを!

きしゃこく先生
大塚れん@小学生
センター試験は駒場で作問
あのセンターの問題、全国の教授たちが東大の駒場に集められて作問されているという情報がありますが、1年以上かけて、難易度調節など含めて、めちゃめちゃ時間かけて作られていますからね。
匿名で呼び合う
ちなみに、会議中は、名前じゃなくて、「5番の先生」「6番の先生」とか匿名で呼び合っていた時期もあるそうですよ。
戻りますね。
国語の過去問、一択
つまり、基本、国語の過去問、一択です。
そういうと、センセー、過去問ばっかりやってたら、入試前に解けないじゃないですかって言う生徒がいるんですが、絶対に、残さず早めにやっていたほうがいいですよ。

時間対効果めっちゃ高いよ
傾向がわかるので、対策がとれますからね。
10年、20年やっていけばいいんですよ。
そうすると、自分で傾向が分かってきますから、それから逆算して、勉強していくと、時間対効果・費用対効果高いですよね。
過去問読解で、国語力UP
ということで、国語の過去問を解くことが、読解力UP、国語力UPに時間対効果が最も高いというわけですね。
きしゃこく先生
(読解力/コミュ力/リーダーシップ)
(全教科偏差値/仕事力/人間関係UP)
・現役なので、
こじんまり始めたばかりです!
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先生は、TV国際キャスター出身
英語教師です!
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